З 12 по 16 жовтня у Первомайській гімназії № 9 пройшов Тиждень математики та фізики.
Мета тижня: продемонструвати учням практичну та захопливу сторону точних наук, активізувати їхній творчий та інтелектуальний потенціал, розвивати навички командної роботи, логіку, винахідливість і цифрову грамотність у нестандартних життєвих ситуаціях.
Предметний тиждень подарував учням 5–9 класів можливість змінити звичний формат навчання на інтерактивний пізнавальний марафон. Інтелектуальні ігри, нестандартні конкурси та цифрові вебквести допомогли дітям розкрити свій потенціал, а розгадування логічних задач, кросвордів і тематичних ребусів перетворило складну теорію на захопливу практику.
Розпочався Тиждень із виставки тематичних плакатів «Цариця наук і володарка природи», яку підготували учні 8–9 класів, мовою мистецтва розкривши красу точних наук. Свої плакати і стенівки презентували Макогоненко О. (8-А клас), Кваша С. (8-А клас), Іванина І. (8-А клас), Полібін А. (9-А клас), Алексеєнко З. (9-Б клас).
В кабінеті фізики відбулася демонстрація саморобних фізичних приладів «Фізичні розмаїття», виготовлених руками юних винахідників, з метою мотивації учнів до творчої та конструкторської діяльності. Особливий інтерес до виставки проявили учні 7 класу, які тільки розпочали своє знайомство з фізикою.
Для наймолодших дослідників із 5 класів вчителем математики Шафарук І.А. було організовано гру-подорож “Таємниці Математичного королівства”, під час якої діти долали логічні перешкоди. А учні 6–7 класів взяли участь у Конкурсі жартівливих історій про числа, де проявили гумор та нестандартне мислення. На перервах цього дня стартувала акція «Таємничий QR-код», де учні з азартом сканували коди та розв’язували цікаві логічні задачі.
Наступного дня не менш цікавою і захоплюючою для учнів 8-А та 8-Б класів виявилася інтелектуальна гра “Фізика – це драйв” (вчитель фізики Юдіна Л.В.). Дві команди «Електрон» і «Протон», проходячи крок за кроком насичені та динамічні тури, мали на меті не лише продемонструвати свої знання, а й поглибити та закріпити розуміння фізичних величин, природних явищ і фундаментальних законів через розв’язання нестандартних завдань.
Вчитель математики Шафарук І.А. для учнів 8-Б класу провела запеклий «Математичний брейн-ринг», який допоміг розвинути навички командної роботи задля спільної мети, а паралельно для учнів 6-А та 6-Б класів відбувся захоплюючий турнір “Найрозумніший”(6-А клас — Янковська Є., Плаксивий О.;6 -Б клас — Пустовіт Є., Спасюк К.).
Учні 9-х класів виявили неабияку артистичність у грі Математичний «Крокодил», демонструючи складні терміни лише за допомогою міміки та жестів.
На перервах діти з азартом штурмували геометричні головоломки під час розв’язання «Сірникових задач».
Екватор тижня пройшов під гаслом «Магія або наука?». У «Лабораторії фокусів» для учнів 8-х класів вчитель фізики Юдіна Л.В. підготувала фізичні досліди, які мали чітке наукове обґрунтування.
Для учнів 5–6 класів Шафарук І.А. провела інтерактивні хвилинки “Цікаві факти про числа” та “Цікаві факти про фігури”, які поглибили знання дітей про зв’язок математики з реальним життям. Протягом дня на перервах діти з радістю розвивали кмітливість, розгадуючи тематичні ребуси та кросворди.
Четвер переніс гімназистів у віртуальний простір та став Днем сучасних вебквестів. Учні 9 класів проходили онлайн-лабіринти у вебквесті «Метод координат на площині», успішно застосовуючи знання з геометрії (перемогу здобула Полібін А., 9-А клас). Наймолодші фізики з 7 класу зробили перші впевнені кроки в онлайн-дослідженні навколишнього світу у вебквесті «Фізика – наука про природу». Учні 8-А класу продемонстрували вміння діяти в нестандартних ситуаціях, лускаючи складні алгебраїчні завдання у вебквесті «Раціональні вирази».
Фінальний день тижня виявився не менш насиченим. Учні 8-9 класів взяли участь у фізичній грі «Хто я?», де завдяки теоретичним знанням законів та історії відкриттів успішно відгадували імена всесвітньо відомих науковців та фізичних понять. У грі брали участь Монастирний І., Рекута Т. – 8-Б клас, Іртищева Д., Ревтьо Е. – 8А клас, Заскальнюк Т., Акімова В. – 9-Б клас.
У рамках уроку фізики відбувся «Захист учнівських проєктів з фізики», під час якого дев’ятикласники презентували свої інформаційно-пошукові роботи.
Тиждень предметів природничо-математичного циклу став хорошим майданчиком для закріплення вивченого матеріалу через гру та цифрові технології. Учні 5–9 класів залучилися до інтерактивних форм роботи, що сприяло розвитку їхнього логічного мислення та кмітливості. Головне, що такі заходи допомагають дітям побачити прикладне значення шкільних предметів та наздогнати складні теми у більш невимушеній атмосфері.