Учні 6-А класу долучилися до пізнавальної та практичної роботи, під час якої вчилися розпізнавати прояви булінгу, розрізняти конфлікт, жарт і цькування, а також визначати правильні способи реагування на подібні ситуації.
Особливо цікавою для шестикласників стала детективна гра «Справа №6-А». Учні виступили в ролі справжніх детективів: крок за кроком аналізували ситуацію, працювали з «доказами», читали повідомлення з уявного класного чату, ознайомлювалися зі словами постраждалого та свідка. Спільними зусиллями діти встановлювали, які дії можуть погіршити ситуацію, а які — допомогти її зупинити.
Під час обговорення учні дійшли важливого висновку: байдужість і мовчання можуть підтримувати проблему, тоді як своєчасна допомога, підтримка та звернення до дорослого можуть змінити ситуацію на краще.
Окрему увагу приділили кібербулінгу, адже спілкування дітей у соціальних мережах та месенджерах є важливою частиною їхнього повсякденного життя. Шестикласники обговорили, чому не можна поширювати образливі фотографії та повідомлення, підтримувати приниження реакціями чи смайликами та чому важливо повідомляти дорослим про небезпечні ситуації.
Також учні долучилися до створення тематичного відео «Слова мають силу».У першій частині відео звучали слова, які можуть ранити та принижувати, а в другій — слова підтримки, дружби та взаємоповаги.
Через таку творчу форму діти побачили просту, але важливу істину:
«Одне слово може поранити. Одне слово може підтримати. Обирай друге».
Проведені заходи допомогли учням замислитися над власними словами та вчинками, розвинути емпатію, відповідальність і готовність підтримувати тих, хто цього потребує.
Адже безпечний клас починається не лише з правил, а й з поваги одне до одного. 💙💛
6-А клас — за дружбу, підтримку та взаємоповагу!