2025-2026 навчальний рік
Педагогічна рада: «Школа як простір цінностей: інтеграція соціально-емоційного та етичного навчання в освітній процес»
28 жовтня 2025 року в Первомайській гімназії №9 відбулася педагогічна рада на тему «Школа як простір цінностей: інтеграція соціально-емоційного та етичного навчання в освітній процес».
Під час заходу було визначено актуальність теми у вихованні здобувачів освіти ХХІ століття. Доповідачі виклали суть програми СЕЕН, про яку дізналися під час проходження курсів від EDCAMP. Увага акцентувалася на значущості вміння розуміти власні емоції та емоції інших осіб, здатності співпереживати собі та оточенню.
Під час практичної частини колеги переглядали фрагменти відеоуроків, аналізували форми роботи, спрямовані на розвиток емоційного виховання, набували вмінь проводити виховні заняття з метою формування соціально-емоційних та етичних навичок.
Захід сприяв підвищенню педагогічної майстерності вчителів, усвідомленню важливості створення безпечного, доброзичливого та ціннісного освітнього середовища, розвитку культури взаємоповаги, емпатії та співпраці між усіма учасниками освітнього процесу.
Педагогічна рада завершилася обговоренням подальших кроків щодо впровадження елементів СЕЕН у щоденну освітню практику та ухваленням рекомендацій для педагогічного колективу.
Педагогічна рада: підсумки роботи та плани на новий навчальний рік
27 серпня 2025 року у Первомайській гімназії №9 відбулася традиційна серпнева педагогічна рада на тему: «Організація освітнього процесу та підвищення його якості у 2025/2026 навчальному році».
Під час засідання директор та заступники директора прозвітували про результати роботи закладу у 2024/2025 н. р., окреслили завдання педагогічного колективу на новий навчальний рік, розглянули нормативно-правове забезпечення організованого початку навчання.
Серед ключових питань, винесених на порядок денний:
- схвалення та затвердження освітніх програм, робочого навчального плану та режиму роботи гімназії;
- організація кадрового забезпечення та розподілу педагогічного навантаження;
- затвердження навчальних програм для учнів 5–8 класів НУШ та особливості оцінювання;
- підвищення кваліфікації та атестація педагогічних працівників;
- профілактика булінгу, мобінгу, насильства, організація Антибулінгової програми;
- охорона праці, запобігання дитячому травматизму та правопорушенням;
- впровадження електронних журналів та вибір цифрової платформи для змішаного навчання.
За підсумками обговорення ухвалено відповідні рішення, спрямовані на забезпечення стабільного, безпечного та якісного освітнього процесу в новому навчальному році.
